「作品」畢業(yè)季,是分離的不舍,亦是切盼重逢的期待

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? ? ???對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，他或她的以后還會(huì)有很多的四年，但絕不會(huì)再有這樣一個(gè)四年了，即將面對(duì)分離，又會(huì)是怎樣的一種情緒？不舍還是期待？

? ? ? ? 四年前夏，學(xué)生裝下儼然一副高中模樣，在父母的陪伴下穿過(guò)了那印象中高大的校門(mén)，以至于后來(lái)一度懷疑，校門(mén)是不是變小了。

? ? ? ? 老師曾說(shuō)，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，是進(jìn)入社會(huì)前的蕞后一次歷練。而真正接觸了社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)相比，真的差太遠(yuǎn)了。相比來(lái)說(shuō)，大學(xué)依舊是那純真的象牙塔，也正是它的存在才保留了四年來(lái)蕞為真實(shí)的情緒，并沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)早接觸社會(huì)而選擇隱藏。

? ? ? ?一年四季春夏秋冬心中念，人有百感喜怒哀樂(lè)不敢言。

? ? ? ?對(duì)于情緒，人大致分為兩種，一種是過(guò)于情緒化，什么都寫(xiě)在臉上，直接暴露了內(nèi)心，而另一種則過(guò)于收斂情緒，不假于人，過(guò)度保護(hù)自己而把臉上的情緒都慢慢收了回去，一步一步走向孤獨(dú)。讓我想起來(lái)之前的一個(gè)話題，或許觀點(diǎn)過(guò)于偏激，#小才微善#，從女性視角來(lái)講，僅僅需要70%的才氣和70%的善良，過(guò)了就是累和受傷。

? ? ?? ?但僅僅為了不累不受傷就要把自己的情緒隱藏起來(lái)嗎？多數(shù)人都是感性多于理性，每每選擇隱藏也需要一番強(qiáng)大的心理斗爭(zhēng)，難道這樣就不累不受傷了？情緒就是情緒，就是要表達(dá)在臉上，哭也好，笑也好，都屬于自己，誰(shuí)也搶不走，誰(shuí)都無(wú)法干預(yù)。活出本來(lái)的樣子，勇敢表達(dá)自己的情緒吧！

? ? ? ?每個(gè)人的大學(xué)四年應(yīng)該都充滿了酸甜苦辣四種味道，戀人之間，同學(xué)之間時(shí)有爭(zhēng)吵時(shí)而歡喜。

情不知所起，一網(wǎng)而深。

相濡以沫，不如相忘于江湖。

只因緣在風(fēng)中，聚散不由你我。

? ? ? ? 類(lèi)似于這種情深緣淺話語(yǔ)在小說(shuō)和影視劇中司空見(jiàn)慣，但聽(tīng)得更多的恐怕還是是畢業(yè)季等同于分手季，大一的懵懂，大二的牽手，大三的甜蜜，大四的彷徨。

? ? ? ? “人是無(wú)法長(zhǎng)期相處的生物，因?yàn)槲覀冃睦镒≈Ч怼崃液笃降瑓捑牒筇籼蓿瑺?zhēng)執(zhí)后冷漠，蕞后終于來(lái)到那扇必經(jīng)的大門(mén)前。有人躊躇不前，有人一拍兩散，只有很少人堅(jiān)定地穿行而過(guò)。他們并不特別，只是在其他人被魔鬼的歌聲籠罩時(shí)，他們捂上耳朵，直視著遠(yuǎn)方遼闊的地平線走去。”

? ? ? ? 是怎樣的緣分讓四個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的人聚在了一起，四年來(lái)一起玩鬧，也曾吵架，無(wú)論是生病還是受傷都有人陪著安慰，無(wú)論是喜悅或是悲傷都有人陪著分享這份情緒。

? ? ? ?每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)有無(wú)數(shù)的學(xué)子在何去何從上彷徨無(wú)解，不知所措，仿佛這四年來(lái)的迷茫都在一夜之間爆發(fā)了。但我也始終相信船到橋頭自然直，無(wú)論是工作，考研，亦或是出國(guó)都會(huì)因?yàn)椴煌倪x擇而得到不同樣的精彩。?

? ? ? ??即將離開(kāi)這生活四年的地方，滿眼都是老師的諄諄教導(dǎo)，忘不掉學(xué)校的一草一木，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲仿佛依然不絕于耳。食堂，宿舍，球場(chǎng)，樹(shù)林，湖邊，學(xué)校的每一處都留下了我們的腳步。有草叢里的甜蜜也有軍訓(xùn)時(shí)的痛苦，曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)也曾期末突擊，黑板上還有當(dāng)初默寫(xiě)50音圖時(shí)而留下的深深印記。

離別與重逢，是一個(gè)輪回的旅程。