手記丨第壹次為盲人鑲牙

“張xx，請進(jìn)！”隨著護(hù)士的叫號聲，一位身著整潔的上衣，軍綠色褲子，干凈的鞋子，寬闊的背部微微向前傾斜的患者站起來揮了揮手，示意護(hù)士：“哎。”
一旁原本閉眼休息的老伴兒，趕快上前，攙扶著他。老人的臉色有些蒼白，沒有表情，而眼睛有些奇怪，好像也沒有光，本能伸出一只手向前探著。
第壹次接診盲人，心里很是忐忑
老大爺邊走邊說：“我看不見，您多關(guān)照啊！”“好的，您慢點(diǎn)！”原來他是一位雙眼失明的老大爺，平時(shí)的生活起居都由老伴兒來照料。“您請坐！”第壹次接診盲人，心里很是忐忑。
視力喪失已經(jīng)對飲食起居會(huì)有影響，更何況是沒有牙齒，真希望能蕞大程度的幫助他，又怕他不能好好配合。
在第壹次的就診過程中發(fā)現(xiàn)和老人語言交流不是問題，老人只是心里急著要戴假牙吃東西，但眼睛無法看見，摘戴假牙便成了一個(gè)難題。
經(jīng)過采印復(fù)診等過程，戴牙的那一天，老大爺和老伴兒提早一個(gè)小時(shí)就到了診室。
剛坐到診椅上就急切地說：“終于可以戴牙了，太好了，您一定教教我怎么自己戴牙，我不想每天麻煩我老伴兒。”
“為什么呀？讓老伴和您一起學(xué)，兩個(gè)人互相幫助多好。”
“我瞎了好多年了，都是我老伴在伺候我，他就是我的眼睛。雖然我看不見，但她總堅(jiān)持給我打理得特別干凈，這么多年都很辛苦。所以我能自己做的盡量要自己做，減少別人的負(fù)擔(dān)。”
“好吧，那咱們自己學(xué)會(huì)。”
“太好了！”老大爺按捺不住激動(dòng)的心情，差點(diǎn)從牙椅上滑下來，嚇得護(hù)士趕緊扶住，把他扶到安全的位置坐好。
手把手，教會(huì)盲人老大爺自己學(xué)戴牙
“咬一咬，這疼嗎？感覺舒服嗎？”
“挺好，挺好。”經(jīng)過大夫的調(diào)節(jié)診治，一副嶄新的義齒終于合適，接下來就是自己戴牙的問題了。
對于沒有視障的老人佩戴活動(dòng)假牙時(shí)，會(huì)在醫(yī)生指導(dǎo)下讓患者對著鏡子慢慢練習(xí)，而老大爺雙眼失明要怎么學(xué)會(huì)呢？
“大爺，您摸摸啊，這是您的假牙，又白又漂亮，以后就有牙齒可以吃飯了。”“好！好！”醫(yī)生和護(hù)士在旁邊耐心交待。
學(xué)習(xí)戴假牙前要先知道自己口內(nèi)缺牙的位置，再三考慮之下，第壹步要讓老大爺學(xué)習(xí)并記住缺牙的位置：“大爺，您摸摸這里，這兒缺一顆牙，前面有牙，后面都是空的，只有牙床子了。”
“現(xiàn)在摸到了嗎，這是您的假牙，這有一顆，這邊也有一顆，您再摸摸。”有時(shí)要用一些形象化的說明，交待戴牙的動(dòng)作。
“咱們的假牙像是填空兒一樣，把假牙對準(zhǔn)了缺牙的位置，然后再放上去。”就這樣，一遍，二遍，三遍，不知道醫(yī)生和護(hù)士解釋引導(dǎo)了多少遍，終于“嘎嗒”一聲，大爺可以順利的戴上自己的假牙。
戴著嶄新的假牙，老大爺特高興，老伴兒也十分開心，老倆口相互攙扶著說說笑笑回家了。
醫(yī)者說接診盲人患者，需要我們給予更多的關(guān)心和照顧。沒有影像的反射，所有問題都要用語言進(jìn)行描述，動(dòng)作演示，手感識別，讓患者一點(diǎn)一點(diǎn)的理解和學(xué)習(xí)，從而使盲人患者也能自行摘戴假牙。

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